Okullarda yapay zekâ kullanım rehberi yayımlandı: şeffaflık ve veri gizliliği öne çıktı

Okullarda yapay zekâ araçlarının kullanımına ilişkin kapsamlı bir rehber yayımlandı. Eğitim uzmanları, öğretmenler ve veli temsilcilerinin katkısıyla hazırlanan rehber, yapay zekânın öğrenmeyi destekleyen bir araç olarak nasıl kullanılabileceğini ve hangi durumlarda sınırlandırılması gerektiğini ortaya koyuyor.

Ödevlerde şeffaflık

Rehberin en dikkat çeken bölümü ödevlerde şeffaflık ilkesi. Buna göre öğrenciler, bir ödevi hazırlarken yapay zekâ aracından yararlandıklarında bunu belirtecek ve aracı hangi aşamada kullandıklarını kısaca açıklayacak. Öğretmenler ise her ödev için yapay zekâ kullanımına izin verilip verilmediğini önceden duyuracak.

Rehberde, yapay zekânın beyin fırtınası, dil pratiği ve konu tekrarı gibi alanlarda öğrenmeyi destekleyebileceği, ancak eleştirel düşünme ve yazma becerilerinin gelişimi için öğrencinin kendi emeğinin yerine geçmemesi gerektiği vurgulanıyor.

Veri gizliliği

Öğrencilerin kişisel bilgilerinin, notlarının ve sağlık verilerinin yapay zekâ araçlarına girilmemesi rehberin temel kuralları arasında. Okullar, kullanacakları araçların veri işleme koşullarını incelemek ve velileri bilgilendirmekle yükümlü olacak.

• Ödevde yapay zekâ kullanımı belirtilmeli
• Öğrenci kişisel verisi araçlara girilmemeli
• Öğretmen her etkinlik için kullanım iznini önceden duyurmalı
• Yapay zekâ çıktıları doğruluk açısından kontrol edilmeli
• Ölçme-değerlendirmede sınıf içi etkinliklere ağırlık verilmeli

“Yasaklamak yerine doğru kullanmayı öğretmeyi seçtik. Öğrencilerimiz bu araçlarla büyüyecek; onlara eleştirel bir bakış kazandırmak bizim sorumluluğumuz.”

Öğretmen sendikaları ve veli dernekleri rehberi genel olarak olumlu karşıladı. Bazı temsilciler ise öğretmenlere yönelik hizmet içi eğitimlerin hızla başlatılması ve okulların dijital altyapısının güçlendirilmesi gerektiğini belirtti.

Rehberin uygulamasının dönem sonunda değerlendirilmesi ve gelen geri bildirimlere göre güncellenmesi planlanıyor. Veri Hattı programında rehberi hazırlayan komisyon üyeleriyle yapılan söyleşiyi video arşivimizden izleyebilirsiniz.

Eğitim teknolojisi uzmanları, rehberin ölçme-değerlendirme yöntemlerinde de değişimi hızlandıracağını düşünüyor. Ev ödevlerinin yerini kısmen sınıf içi proje çalışmalarının, sözlü sunumların ve süreç değerlendirmesinin alması bekleniyor.

Rehberin tam metni okulların internet sayfalarında yayımlanacak.